Artes visuales: innovación en la educación virtual en situación de distanciamiento social.

  • Grace Swan Velotto Notario Universidad Nacional del Este
  • Sady Marinela Prieto González Universidad Nacional del Este
Palabras clave: Innovación Educacional, Artes Visuales, Educación, Bellas Artes.

Resumen

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo determinar las innovaciones educacionales que se generan a través de las artes visuales en situaciones de distanciamiento social, atendiendo a la problemática generada por la implementación de acciones preventivas ante el riesgo de expansión del coronavirus (covid-19) al territorio nacional surgen la siguientes interrogantes de investigación; ¿Qué instrumentos de innovación son utilizados en las artes visuales para la educación virtual?, ¿Cómo se incorporan las artes visuales en la educación virtual?, ¿Cuál es el valor de las artes visuales en la educación virtual aplicada en el distanciamiento social? , la metodología a ser utilizada será con un enfoque cualitativo que se sustenta en el análisis de contenido, las técnicas de aplicación de instrumentos y análisis de los datos serán; la elaboración de guías mediante la revisión de archivos que permitirán sintetizar la información recolectada, finalmente en cuanto a las consideraciones éticas estarán presentes en el desarrollo de la investigación atendiendo el compromiso de citar y referenciar las fuentes de información y conservar la autenticidad del presente trabajo entre otras.

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Citas

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Publicado
2021-02-12
Cómo citar
Velotto Notario, G., & Prieto González, S. (2021). Artes visuales: innovación en la educación virtual en situación de distanciamiento social. REVISTA CIENTÍFICA UNE, 3(1), 34-39. Recuperado a partir de http://revistas.une.edu.py/index.php/revista_une/article/view/88
Sección
Ciencias Sociales